下面是小编为大家整理的新进教师合格课评课标准（精选文档）,供大家参考。
新进教师合格课评课 标准
评价
内容
分值
评
估
要
点
及
要
求
教
学
设
计
0 10 分
10
目标把握准确；重难点突破设计有梯度；有利于学生的自主学习和合作学习； 当堂检测题设计合理有效；指导学生学习的方法简洁有效。
课
堂
教
师
活
动
5 35 分
5
（1）角色把握：学生学习的合作者、帮助者、激励者。（5 分）
8
（2）环境营造：是否为学生的探究提供开放的空间；是否挖掘教学内容与现实生活、与学生已有经验的联系。是否激发学生对课堂活动的浓厚的兴趣。（8 分）
10
（3）课堂调控：课堂常规好，注重学生学习常规的培养。能关注学生的学习经验和即时学习状况，及时评价、点拨，及时调整教学安排，激发学习的潜力、积极性和创造性。（10分）
6
（4）技术运用：选用的教学手段、教学形式能促进学生积极参与，能合理的运用导学单，（6 分）
3 （5）时间安排：教师课堂讲授时间与学生活动时间安排合理（ 3 分）
3 （6）作业适量：难度和数量适当。练习要求明确具体。对不同程度的学生有切合实际的要求。(3 分)
学
生
活
动
50
分
8
（1）学习方式：自学交流、合作探究、实践发现、猜想论证。
12 （2）学习水平：学生对课堂活动有浓厚的兴趣。能投入、善合作；能发现、敢表达；能自学、善交流；能选择、敢质疑；能分析、善归纳；富想象、有创意。（12 分）
15 （3）活动度、参与度：参与学习活动兴趣浓厚。不同程度的学生都能充满自信，积极进取，获得学习成功的体验。学生自主性活动时间占课时 50%以上。参与活动的学生达 100%。（15 分）
15
（4）学习效果：反馈形式多样有效，贯穿教学活动的始终，学生对学习目标的达成度达到 90%以上。对知识的形成过程体验充分，领悟深刻，受到正确的情感态度价值观的熏陶。培养并巩固良好行为习惯和科学学习方法。（15）
基本
素养
5 5 分
3
（1）语言（用普通话）准确、精炼、生动，教态自然、亲切。（3 分）
2 （2）板书清晰、合理，教具使用合理、有效。（2 分）
总
分
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