下面是小编为大家整理的大班谈话活动：大带小（精选文档）,供大家参考。
大班谈话活动：大带小 活动目标: 1．知道自己是大班的哥哥姐姐。
2．安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3．谈话中体验做大班哥哥姐姐的自豪感和责任感。
活动准备: 1．绘本《我做哥哥了》 活动过程: 一．回忆绘本，导入话题。
出示绘本《我做哥哥了》。
师：还记得这个绘本故事吗?故事里讲了什么呢?野田是好哥哥吗?为什么?在幼儿园里，你们就是大哥哥大姐姐，那你们说说该怎样当哥哥姐姐做弟弟妹妹的榜样呢？ 下周木偶剧团就要来演出了，我们做了哪些准备呢？ 那小四班弟弟妹妹都刚进幼儿园，许多事情都不知道、也不会做，怎么办呢？（问问他们有什么困难，我们来帮助他们）
二. 讨论:大带小 师：去小四班，我们要做些什么事情呢?说些什么话呢? 三．幼儿分组讨论，小结：
1．为小四班集体表演 2 个节目。
2．互相认识:大班幼儿主动介绍自己，询问并知道弟弟妹妹的名字。
4．采访小弟弟小妹妹：会做剧票吗？知道表演场地吗？会根据剧票找座位吗？并将问题记录下来，可以用符号、文字、图画等记录。
四．结束活动：
小结:今天我们小朋友一起谈论了这么多关于如何帮助小弟弟小妹妹的话题，明天我们一起去采访小四班的弟弟妹妹吧！
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