篇一：守初心强党性担使命当先锋
学百年党史,守初心使命主题心得体会合集五篇
学百年党史，守初心使命主题心得体会合集五篇
学百年党史，守初心使命主题心得体会1学党史，忆榜样，守初心。以史为鉴，研究党史，在研究的过程中获得宝贵经验。以史为镜，研究党史，在研究的过程中感受榜样的力量。树立大历史观，认清当代中国所处的历史方位，增强历史自觉，将历史的经验与个人的道路凝结在一起，，砥砺前行。
深入了解党史，把握党的建设的规律和经验。党史是党诞生以来带领人民为实现中华民族伟大复兴的探索史、奋斗史，深刻揭示了我党在历史洪流中如何坚定理想念，勇于自我革命，战胜风险挑战，一步一步走向胜利的过程。研究和研究党员干部弄清楚党从哪里来、要往哪里去，在历史中总结经验与规律，为党的建设寻到最适合的道路，提升广大党员干部的能力与本领，不断推进工程。
重点研究党史，进一步感悟思想伟力。党自成立以来走过的近百年历程，坚持把马克思列宁主义同中国实际相结合，用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大
文明，使中华文明再次迸发出强大精神力量。研究党史的过程中，不仅要研究历史更要感悟思想。马克思主义指导思想是党在奋斗过程中积累的宝贵经验与财富，既一脉相承又与时俱进。坚持用理论知识武装头脑，可以使广大党员干部始终保持政治上的坚定和理论上的清醒。
全面研究党史，掌握发展的主动性。“了解历史才能看得远，理解历史才能走得远”。研究党史要学经验学教训，要学思想学理论，还要学榜样学精神。只有全面研究党史，把党的发展历程作为与社会主义实践相结合，才能真正认清当代中国所处的历史方位，从而掌握发展的主动性，抓住变革时机，不断迈进新征程、赢取新胜利。
学百年党史，守初心使命主题心得体会2历史是最好的教科书，学党史是党员干部的一门必修课，对共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。2021年是中国共产党成立100周年，百年诞辰，风华正茂。在迎接庆祝党的百年华诞之际，党员干部研究党史具有特殊的意义，要把党史作为精神的宝贵财富，从党史中汲取智慧和力量，坚定理想念、永葆政治本色、勇于担当作为。
历史是一面镜子，能真实反映******党人的初心和使命。党员干部研究党史，要通过反思和挫折，坚定人生念，锻造刚
毅品质。党的历史不仅是中国******党不断自我超越、艰苦奋斗的真实记录，也是中国******党领导中国人民站起来、富起来、强起来的生动画卷。也是党员领导干部坚定理想念、提高党性修养的教科书。
中国******党的百年奋斗史是中国******党人坚守理想念的奋斗史，是坚定理想念的“活教科书”。通过研究，广大党员要认识到红色******来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，进一步深化对"四个自"的认识，更加坚定"四个自"中国共产党来自于人民、根植于人民，党的宗旨就是全心全意为人民服务。作为无产阶级先锋队的中国共产党，始终如一贯彻为人民服务的宗旨，坚定不移为人民利益而奋斗，保持党同人民群众的血肉联系。加强对党员清楚地明白“依靠群众则一切困难能够克服，任何强敌能够战胜，离开群众则将一事无成”的道理，明确地回答好我是谁、为了谁、依靠谁，从而强化党的宗旨意识，更好践行党的初心和使命。
学百年党史，守初心使命主题心得体会32021年注定会是不平凡的一年，因为这一年，中国共产党迎来了100周岁。党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一
百年。1921年7月，在嘉兴南湖红船上的一声宣告：中国共产党成立了。熊熊革命火焰点燃了大江南北的星星之火。穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，中国共产党团结带领全国各族人民进行艰苦卓绝的斗争，推翻了三座大山，赢得了国家独立和民族解放。如今，正朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦昂扬前进。然而，研究党史，对于每一个人，特别是青年一代，既是一本厚重的教科书，也是一笔宝贵的精神财富。
学史明理，可以照亮初心使命。百年来，总有一股力量推动中国共产党人前赴后继努力奋斗，这股力量就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心与使命。研究党史，就是要深刻认识到初心和使命是无数革命先烈抛头颅、洒热血的前赴后继，是无数建设者投身事业的义无反顾。今天，我们站在新时期、新阶段，更要凝心聚力，拿出只争朝夕、敢于担当的拼劲，守初心、担使命
学史增，可以凝聚奋斗力量。在庆祝时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，我们更要集中开展党史研究教育，从党史中汲取不断前行的力量，树立“困难面前有我们，我们面前没困难”的志气，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
薛崇德可以遗传红色基因。我们的的红色印记，是无数******党人用鲜******写的壮丽史诗。李大钊、赵一曼、王步文等一大批******党人为民族独立和人民解放献出了宝贵的生命，钱学森、焦等一大批******党人为国家富强、事业繁荣贡献了自己的智慧和才干。研究党史，就是在缅怀前人中作表率，在研究优秀人物中锻造党性。
学史力行，可以树牢实干作风。研究党史最重要的是弄清楚我们从何而来、要到哪里去，知道我们已经干了什么、接下来还要干什么。历史告诉我们：实干，就会不断从胜利走向胜利。这种实干笃行的精神，对于今天的我们走好新时代长征路尤为重要，它是我们战胜困难、迎接挑战、实现梦想的法宝。
历史，知古今；懂历史，才能懂正义；用历史延续辉煌。作为一名青年党员，要以史为鉴，认真研究“四史”，在研究实践中坚定理想念，在奋发有为中履行初心使命。
学百年党史，守初心使命主题心得体会4今年是建党100周年，在这个有着历史性意义的年份在开展中史研究教育，既能让这段峥嵘岁月被更多人熟知，也能让我们从研究党史中汲取营养、获取力量、坚定念、恪守初心。在党员干部成长的道路上添砖加瓦，让每一名共产党员心中的那份初心和使命更加坚定。
研究党史，坚定理想念。100年来，中国共产党始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终把为人民谋幸福、为民族谋发展作为矢志不渝的“初心”，带领中华民族不断地创造新奇迹、走向新胜利。因此，广大党员干部要在研究党史中吸取精神之“钙”，将其融入血液，以更加坚定理想念，迈出坚定的步子，自觉扛起历史重任和使命，进一步弘扬中国精神、凝聚中国力量，走中国特色社会主义道路。
研究党史，锤炼党性。作为当代中国的一名党员干部，如果不了解中国的历史，特别是中国近代史和我们党的历史，就无法认识和把握中国社会发展的客观规律，就无法继承和发扬我们党在长期斗争中形成的优良传统。同时也要求我们必须以更大的政治勇气和智慧为动力，以更坚定的党性为保证，扎扎实实开展教育实践活动，在任何时候任何情况下都坚持不动摇的理想念、坚定不移的革命意志和不懈的奋斗精神，始终坚持******党人的精神追求和政治本色。
研究党史，涉及斗争的力量。党员干部要在实践中不断丰富斗争经验、提高战斗技能，切实提高自身能力和水平，不断把党史研究的成果转化为办实事、成事的动力。他们要深入实际地研究，始终把人民对美好生活的向往作为自己的奋斗目标，始终保持技能恐慌的危机感和紧迫感，把研究作为提升能力的重要手段，坚持以研究修身、以研究增智慧、以研究促工作。
研究党的百年历史保持原有使命主题的体会5学党史，坚定念。如果说历史像一面镜子，那念就是一面旗帜；如果历史像一座丰碑，那念就是可及的未来。过去的一百年是党几经挫折仍能不断奋起的一百年，过去的一百年是党历尽苦难还可淬火成钢的一百年，这是因为共产党人心中有念，始终坚定执着、不懈追求。学党史，就是要在历史中汲取精神力量，传承红色基因，从而为实现“中国梦”注入无限生机和活力。
跟党走，笃定前行。跟党走没有丝毫犹豫；跟党走没有半分迟疑。历史告诉我们“没有共产党就没有新中国”；事实告诉我们“没有共产党的领导，就没有中国的现代化”；疫情大考告诉我们“没有共产考满意地答卷”。跟党走，哪怕路会艰苦漫长；跟党走哪怕荆棘丛生；跟党走，永远奋力向前！
篇二：守初心强党性担使命当先锋
教育叙事：让初心薪心相传,让使命永担在肩（含5篇）
第一篇：教育叙事：让初心薪心相传,让使命永担在肩
当《我爱你，中国》的旋律在北京前门大街响起，看着随风飘扬的五星红旗，我的内心也泛起一圈圈涟漪。作为奔五的中年人，我经历了祖国改革开放以来的沧桑巨变，从穿粗布到流行“的确良”再到现今令人眼花缭乱的服饰；
从解决温饱到现在讲究合理饮食，“下顿吃啥”在以前和现在已完全变成了两个概念；
从土屋矮房到高楼林立；
从“老坦克”到高铁、飞机，中国人的衣食住行在这40年间发生了翻天覆地的变化。
正如那句小品台词“改革春风吹满地，中国人民真争气。”国还是这个国、人还是这些人，但政策的改变让中国有了新的机遇，中国人用勤劳的双手书写了一部发展的壮丽史诗，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
时代的发展验证了“知识改变命运”不是一句单纯的口号。40年间，我们看到了知识改变了个人的命运，也改变了国家的命运，而且它仍将改变更多人的命运。作为一名知识的传播者——人民教师，我内心感到无比自豪，虽然教的是副课，对于升学的影响并不大，但是谁说知识只有语数英。进入了素质教育的时代，学生的全面发展越发受到重视，音乐教学成为了培养学生审美的手段之一，只要能让学生感受到音乐的美好，能帮助学生发现他的兴趣所在，能使学生在紧张的主课学习之余放松身心，那便是这门课存在的意义，这是我最初的想法。但是多年的教学经历让我明白了音乐作为一门副课，很少有学生重视，既然不重视，也就很难做到认真听讲，甚至夹带着其他课的作业来到音乐教室，一开始，我以收走作业、大声维持秩序等方式希望学生的注意力回到课堂上，但是成效甚微，我颇感无奈
经过一段时间的思索，一次与学生的交流让我明白了作为一名教师，传授专业知识的同时更重要的是了解学生，尊重学生，以平等的身份与他们交谈，了解了行为背后的动机，才能以对的方法解决问题，使教学工作得以实施。
记得好几年前曾教过一个班级，张是那个群体中最突出的一位。犹记得初次见到的他：聪明，反应快，上课发言积极，但是废话也很多，时常扰乱课堂纪律，还顶撞我。课后，我几次找他谈话，他总是满脸不服气，所谓“歪理十八条”，他是条条有理，他的“不听话”使我开始讨厌他，他对我的顶撞也越发肆无忌惮。
一次培训中，当听到“热爱学生是老师的天职，是做好教育工作的基础。”时，我想起了张，我决定再和他好好聊聊。
下课后，我把他叫到办公室，语气缓和地询问：“为什么总不接受老师对你的批评，总爱跟我对着干呢？”
“你为什么总要指责我呢？”张还是以他一贯的强硬作风回答。
听了他的话，我回忆起之前自己的态度，过多的指责或许已伤了他的自尊心。我沉默了—下，对他说：“老师以前对你的态度不好，只看到你的不足，常当着大家的面批评你，老师向你道歉。”听了我的话，他脸涨得通红，有点激动地说：“至少我不是个坏孩子。”
“那你上课为什么不认真听讲呢？”我接着问，他略作思忖，说：“书上的歌我不喜欢，一点都不酷。”对于他的回答，我哑然失笑，网络发达了，孩子们看到、听到的更多了，处于青春期的孩子更喜欢那些“叛逆”的东西啊。
“音乐的形式多种多样，我们都要有所了解，既然你们有想法，那下次老师找一些你们认为酷的音乐来对比欣赏、学习，怎么样？”话音刚落，张的眼睛亮了一下，点点头。
之后，课堂中我时常留出十分钟，和同学们交流他们的收获、他们对课本中音乐的感受，学生的回答有时很不着边际，但也给了我许多启发，学生的情感体验都是各异的，谁说一首曲子只能有一种情感呢？在一次次的实际中，我终于明白只有抓住了他们的兴趣点，而不是一味灌输你想让他们知道的东西，他们才会乐于接受。同时，老师的举手投足，情韵气度，都应体现对学生的尊重和信赖，做到态度和蔼，语言亲切，神态热情，学生才能亲其师，信其道，而学其理。
在做教师的第30个年头，恰逢改革开放40周年，纪录片《我们一起走》带给我的除了满满的回忆，还有满满的动力。在中国发生巨变的几十年间，回看我的生活、工作、思想也都悄然发生着变化，我的祖国保证我的生活更加美好，我的工作促使我不断学习，我的学生激发我一次次思考，此刻千言万语汇成一句话：做老师真好！
第二篇：主题教育学习体会：守初心、担使命
主题教育学习体会：守初心、担使命
************（2019年**月**日）
近日，我参加了局党机关党支部为期三天的第二批主题教育第一轮集中学习，通过学习《习近平关于“四字、四字”
重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中国共产党章程》等内容，进一步坚定了对“初心”“使命”的坚守，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想认识，“守初心
担使命”主题教育是在全党范围内开展的主题教育，是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。此次活动，其意义深刻性和深远性超过了以往政治思想教育，是党内一次具有深刻意义的整风运动，是一次再学习、再改进、再提升的过程，是党员对党的历史、党的传统、党的伟大征程的一次重新认识过程。通过参加主题教育，谈谈我自己的认识和体会：
守初心
担使命，是贯彻党的十九大精神的重要举措。党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。党的十九大报告，高举旗帜、高瞻远瞩、继往开来，是我们党迈进新时代、开启新征程、谱写新篇章的政治宣言和行动指南。开展
“****、****”主题教育，铭记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力。
举措。开展“****、****”主题教育，铭记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力。
开展“****、****”主题教育，就是进一步保持党的先进性，提高党的执政能力、巩固党的执政地位；就是进一步保持党的纯洁性，持续推动全面从严治党，严肃党内政治生活，净化党内政治生态；就是进一步保持党的战斗性，在决胜全面建成小康社会的战斗中、在推动经济社会全面发展的新使命中，勇往直前、奋发有为。
开展“****、****”主题教育，将引领广大党员深入学习党的历史，提高党性修养水平，进一步发挥先锋模范作用；将引领广大群众全面了解党的历史，爱党、拥党、护党，进一步感党恩、听党话、跟党走。唯有深刻铭记历史、正确看待历史，我们党才能带领广大人民群众完成新的任务、攻克新的挑战、取得新的成绩。
要在思想和人生品格上保持先进性，作为时代新，我们承担着神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，“****,****”，坚定不移跟着党走，做合格党员，做党和人民满意的时代新。
第三篇：主题教育学习心得
守初心
担使命
主题教育学习心得
守初心
担使命
党的宗旨在于全心全意为人民服务，入党就意味着要勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献。我的初心也是奉献。“奉献”这么高尚的词，我们能用吗?那我换一个日常的词吧，“闲人董大姐，爱帮忙”，帮着搞教师资格证认证，帮着整理整理资料，帮着同学搬搬行李，在“帮着”中和同学建立友谊，在“帮着”中收获认可，这是我的初心。众所周知，中国共产党是最先进的政党，能在党员集体中获得成长亦是我的初心。所以我们相逢在了桂子山最好的课堂上。
总书记说“一代人有一代人的长征”，生逢其时更要有重任在肩的担当，就是不光要守初心，还要担使命。作为已经做过老师和即将走上岗位的教育工作者，我的使命感是由教师理想、教师信念、教师信仰三部分组成的。
我目前在国际文化交流学院当中文课的兼职老师，一次偶然的课堂互动，让我感受到祖国繁荣带来的民族自豪感以及身上的责任感。
课文讲到中国的高铁发展迅猛、势头正劲，来自埃塞俄比亚的留学生说：“回国以后我一定很不习惯，中国高铁太方便了!”顺着这个话题，我又问大家：生活中的哪些“中国制造”让你觉得神奇?学生纷纷发言：支付宝!微信!共享单车!地铁……留学生感叹来中国之前接触的课文里的中国和现实的中国是两个样子。他们接触的中国大多被丑化，认识也还停留在我们有些落后的印象里，这些“新四大发明”或者我们习以为常的生活方式，对他们来说却是新奇的。新科技牢牢拴住了留学生，让他们真切体会到生活可以如此便捷，他们舍不得中国，也不断向外界传递真实的、不被伪造的中国现实生活。
某些西方国家对中国的和平崛起持怀疑和不信任的态度，中国威胁论甚嚣尘上，更是以孔子学院是一种“文化入侵”来关停孔院，阻断国民了解中国的通道。这时，我就能深切感受到自己生逢其时，置身其中的重任在肩。
于我而言，教中文、带着他们读中国故事，讲好新形势、新时代下“共建命运共同体”的故事就是我的责任和使命。我希望这些学生回国以后，成为本土的汉语老师，更成为中国信息的传递者。所以，教外国人学中文不仅是讲好中国故事，更是讲好“他们和中国的故事”，讲共赢共享的东方智慧的故事。
作为一名走上招聘季的准毕业生，我也关注着中学教育。6月，深圳中学公布了2019年拟招聘教师名单，其中清华、北大的毕业生近20人，还有1人毕业于哈佛大学，并且其中有32人持研究生学历，博士3人。前几天龙华教育的宣讲会也是盛况空前，不得不说，国家对于教育的重视程度之高。
教育是人类最尖端的活动和学问，教师承担着传播知识、传播理想、传播真理的历史使命，是促进教育发展的重要资源之一，教师的综合素质越高，对国家未来的发展就越有利。就毕业生来说，高学历毕业生投身教育事业不仅出于对这项职业的热爱，更体现了我们自身对新时代教育事业的认可。其中，经济的驱动作用也不能忽视，教师
薪资水平的提高不仅是人文关怀，更体现了国家对教育工作的重视。我们的教师信念不仅在与学生的接触中加强，更是在教育建设发展的过程中被国家小心翼翼地守护。
最后是教师信仰，陈望道的故事告诉我们“信仰的味道是甜的”。总书记曾提出“四有”好老师标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。于我未来而言，我对自己的要求是：有对知识和讲台的敬畏心，有对学生成长和教育的责任心;有先立德后树人，先自省再教育的道德情操，诚如总书记所言“好教师应该执着于教书育人，要干一行爱一行”;还要有仁爱之心，因材施教地尊重学生个性，推己及人地考虑学生情感，宽以待人地包容学生的缺点。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”的历史环境是我的外在助力，“不忘初心，方得始终”是我的精神动力，也提醒我不论是做汉语老师还是语文老师，都要传播知识、尊重宽容。作为一名师范院校的学生，作为一名将踏上岗位的准教师，我收获了以德树人、以情育人、以智启人的教诲，也更深刻感觉到了我们的重要责任。作为一名预备党员，我在此次不忘初心、牢记使命的培训中，更体会出要把初心、使命变成我们锐意进取、开拓创新的动力，把满腔热血化作埋头苦干的自觉行动!第四篇：“坚守教育初心，勇担育人使命”学习心得
“坚守教育初心，勇担育人使命”学习心得
为人师表、爱岗敬业、无私奉献，这些词汇是对人民教师赞誉，更是时刻提醒我们不能辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。通过对师德师风的学习，我简单地谈谈以下几点体会:一、教师需要有爱心
教师要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长道路上的指导者和引路人。爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育。作为教师，就要做到爱生如子，特别是要关爱那些学困生、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生，像爱护自己的孩子一样去
关爱他们。
二、教师要有主人翁精神
每位教师都是学校大家庭的一员，俗话说:家和万事兴。教师要牢固树立校兴我荣、校衰我耻的主人翁意识，大事讲原则，小事讲风格。
团结就是力量，爱校如家，工作才会开心，做多点说少点不会吃亏的，一支高素质的教师队伍，除了观念明确，团结协作，自尊自重，还应专深广博，精心施教，不断更新思想观念，不断探索提高自己，不断加强教学科研，塑造完美的人格魅力，成为学生心目中的明星偶像，那才是我们的个性，我们的追求。
三、教师要有奉献精神
有句话是这样说的教师如娘，师如光，足以光照人间。蜡最让人感动的是什么?是她照亮了他人，奉献了自己。广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。奉献是教师的职业特征，选择了教师，就选择了奉献，选择了清贫。
四、教师要有勤学进取的精神
发展是人类社会永恒的主题，竞争是人类社会永恒的命题。有句话说得好：事业犹如逆水行舟，不进则退。这句话说明了个深刻的道理，那就是:在充满竞争的时代，原地踏步走，也是后退。我们的学校要发展，就必须增强发展的主动性，我们的工作要取得好的成绩，就必须牢固树立勇于进取的意识。
为了更好的点亮孩子的未来，有力托举民族的复兴，我将直面挑战，踏实前行，努力做一名优秀的教师。
第五篇：让真诚打动孩子的心教育叙事
教
学
案
例
——让真诚打动孩子的心
?我不管你了，你想怎样就怎样吧！?我说完这句话，腾地一转身，留给他一个背影。眼睛发酸，我用手揉了揉眼，但眼泪还是流了下来。
这样的场景已不止一次。我们学校地处偏僻。从教十几年，我为学生留下不少眼泪，如今已是奔四的人了，还是这样容易激动，碰到
调皮捣蛋、屡教不改的学生，我总是恨铁不成钢，对他们?动之于情，晓之于理?之后，再不听劝，我就会急得掉眼泪。
现在，我只顾着自己的感情喷发，学生愣在那儿不说一句话，我能感觉到他的呼吸，突然，他坚定地说：?老师，我错了，是我不听您的话，让您失望了，您骂我吧！或者您打我吧！?说完就从我办公室的门背后拿来拖把，当他再一次走到我面前时，我又转过身，始终不去看他，我很讨厌现在软弱的自己。不久上课铃响了，第一节课是数学，我定了定情绪对他说：?你回教室上课去吧。?他依然在原地站着不动，我悄悄擦干泪，转过身对他说：?你去上课吧。?他涨红了脸，满眼期盼我能拿起拖把打他几下，说：?老师，我错了，你打我吧！我以后再也不逃学了，再也不上网了，我一定好好学习。?我已调整好情绪，接过拖把放回原处，对他说：?嗯，我知道了，你去上课吧。?他犹豫的看了看我，我示意他离开，他才走了。
我心里很乱，又想起这学期开学那天，一位白发苍苍的老人领着一个瘦小男孩走到我面前，说：?你是邓老师吧，我家郭阳被分到你们班了，希望您能给孩子报个名。?因为那天事情多，我没再多问，后来才知道，这个郭阳由于家庭条件差，他的父母几年前去新疆打工，将他寄养在外公家，老人年纪大了，管理起来难，他外公就就让他转到这儿来住校上学。他刚来不久就和班里的学生打成一片，平时劳动、学习都很积极，成绩在班里处于中游。我带领全班同学，选他为补助生，还在帮扶活动中，专门把热情的班长和他排在一组，让他们俩共同进步。后来他父母过节回家打电话，向我了解孩子情况，我们交流的也很愉快。我很想去家访，可他父母回来的时间太短，仓促中，错过了。之后我就更加关注这个孩子，经常找他谈心，关心他的生活和学习，他的学习成绩眼看着不断上升，第一次月考结束的那个晚上不上自习，他请假说回家看看外公外婆，我心想，他是个孝顺的孩子，就批假了，结果第二天发现他脸色不好，经过我的盘问，他如实地招认他在镇上网吧呆了一晚上，我和他坐下来谈了很久，对他讲了许多道理，还谈到我以前求学的艰辛，他听得很认真，临走前他向我表态，以后再也不撒谎了，一定努力学习。但是好景不长，一天，他说自己
感冒头疼，要看医生，我要带他去看病，他说要拿换洗的衣服，我准了他假。后来一打听，他又去上夜机了。我非常生气，这次狠狠地批评他，还让他写了检讨书，他保证不再逃课上网，要努力学习。我又一次相信了他。
这次期中考试后，晚自习他向班长请病假，又偷跑去上网了。上自习室班长告诉我，我一夜未眠。第二天大清早，我走进教室气怒冲冲得对他说：?郭阳，你来一下。?他跟我走进办公室，就发生了文章开头那一幕。我真地很难过。那天下课后，我对着镜子望自己。由于晚上没睡好，我眼圈发黑，脸色蜡黄。我告诫自己，要打起精神，班上还有那么多的是要我处理呢。
我打算将这件事先放着，不去处理，也不声张，静观其变。就这样，一个半学期逃课上网三次的学生，被我轻描淡写的说了几句，一
整天都不提及。就当什么事也没发生，照样上课。课余时间我和学生们聊天。谈学习，谈生活。如果在以前郭阳早凑上来，但今天郭阳只是静静地坐在座位上，远远地看着我。
第二天早晨，我推开办公室门，发现地上有一封信，打开看是；郭阳写的。?亲爱的老师，我错了，我是一个不听话的坏学生，你今天为我都哭了是吗？从来没有一个老师为我这么难过……你是我在学习生涯中遇到的最好的班主任了，现在我已经知道错了，当我听到你说不管我了，我的脑袋一下就懵了，你如果不管我了，那我可就真的没人管了。……今天你们没有再严厉的批评我，我的心里更难受，你是真心对我好，我这次一定改正，……?
看完信，我的眼泪又一次流了下来，心想：傻孩子，谁说我不管你了，我只是说气话。于是我就写了一封回信夹在他的作业本里。
中午进教室，他感激地看着我，我笑着对他说：?我相信你！?
就这样，一连两个月，他再也没有发生过类似现象，我们两个人通过书信的方式交流了几次，他说出许多心里话，我也真诚的回信给他，好几个代课教师都向我反应郭阳学习比以前努力多了，我开心地笑了。期末考试结束后，也就是发放素质报告单的那天，当我念到郭阳全级20名时，全班同学都向他投去羡慕的目光，我带头向他鼓掌表示祝贺，他又一次低下头涨红了脸，当他接过素质报告单，深深地向我鞠了个躬，激动的对我说：?谢谢！谢谢老师。?我分明看见他眼里含着的晶莹的泪花，我的眼泪也在眼眶中直打转。我们两个人都幸福的笑了。
教育家陶行知说过：教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。?我想：?我们作为教育者，应该真诚地去爱护每一位学生，不管用什么方式，只要怀有一颗真诚的心去面对他们，就算失败了一次又一次，终有一天，他们会被这颗真诚的心打动了，那一刻孩子长大了，我们成熟了，教育也就算是一个小小的成功吧！
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