下面是小编为大家整理的实验幼儿园学前教育宣传月活动工作总结2020范文【精选推荐】,供大家参考。
学前教育宣传月活动总结
为贯彻落实《关于开展学前教育宣传月活动的通知》要求，切实防止和纠正幼儿园“小学化”现象，形成利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园结合本园实际，以学前教育宣传月活动为契机，以“快乐生活，健康成长”为主线，突出“规范办园，科学保教”的目标，开展了学前教育宣传月“十个一”活动，并确保了活动实效，现将活动的开展情况总结如下：
一、高度重视，做到 “ 五个 ” 精心
我园领导对学前教育宣传月活动高度重视，将其列入近期议事日程，并成立了以园长为组长、教导主任抓具体落实的领导小组，明确活动任务和责任，落实具体措施和经费保障，领导小组召开专门会议认真研究制定宣传月实施方案。
我园紧紧围绕“快乐生活，健康成长”这一主题，结合本园特点，确定了我园宣传月主题“科学保教，爱从这里开始”，让孩子在生活中学习，在游戏中探索，并紧扣主题，做到“五个精心”，即精心制定宣传内容、精心设计宣传计划、精心组织宣传过程、精心选择宣传形式、精心进行活动总结。充分体现本园，做到宣传活动与保育教育工作两不误，形成上下联动、齐抓共办的工作格。
二、规范宣传，确保 “ 四个严禁 ”
我园严格按照“活动方案”进行宣传，宣传活动做到“四个严禁”，即严禁宣传活动带有小学化倾向；严禁宣传内容违背学前教育规律和幼儿身心发展的特点；严禁借宣传之机误导家长；严禁借宣传之机私自办班。
我园多渠道宣传政策法规活动。利用各种媒体向家长、社会广泛宣传学前教育政策法规：在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣传标语、家园联系栏内设置了宣传专栏、以“六一”为契机开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣传月宣传工作。
三、常态教学，加强 “ 三个坚持 ”
1.坚持严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。
2.坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，灵活应用集体、小组和区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。
3.幼儿一日活动坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目标。从兴趣入手，培养幼儿良好的品德和生活、学习习惯及初步的生活自理能力，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全
面发展的教育，让幼儿在生活中学习，在游戏中探索，促进其身心和谐发展。
四、形式丰富，开展 “ 十个一 ” 活动
（一）加强学习与研讨，用理论与实践相结合的方式引领和宣传科学的教育理念。
1.开展了一次集体学习与培训活动。6 月 14 日,我园开展了对《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》以及《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等相关政策、法规的学习与培训活动。教师们撰写了数千字的学习笔记，学习后，每人写一篇学习心得，以小组的形式开展了集体交流活动。通过学习教师们增强了科学保教的自觉性和主动性，提升了教师的教学理念与教育教学水平。
2.开展了一次集体研讨交流。幼儿园一日常规，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。6 月 19 日,我园开展了“优化幼儿一日常规”经验交流活动。此次研讨与交流，真正让教师科学的教育观念有效内化为自身的行为意识，掌握可行可操作的依据及方法并落实到实践中，
（二）组织科学保教活动，用保育和教育相结合的方式创设快乐和谐的育儿环境
1.举行一次班级环境创设评比
我园开展了一次活动区角、主题墙饰的展评活动。各班
主题墙饰各具：光盘、纸卷、报纸、竹制品、纸杯、青花瓷、农产品等；各班的活动区角也各不相同，有适合小班的穿穿乐、娃娃家、超市、蔬菜商店等；适合中班的音乐区、表演区、钓鱼岛、烧烤吧、奶吧等；适合大班的棋类区、陶艺区、阅读吧、台球吧、聊吧等，可谓“一墙一角皆文化，一草一木蕴教育”，使幼儿目之所及皆是教育元素。
2.更新一次家园联系栏活动
各班家园联系栏都新增了“科学育儿”专栏，内容是向家长介绍幼儿园“小学化”的危害、幼儿园的一日生活常规、幼儿园的保教内容等，广泛先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升了广大家长的育儿信心和能力，使他们自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
3.开展一次户外玩教具制作评比活动（5 月 29）
为给幼儿提供自然、丰富的游戏材料，各班师幼和家长在日常生活中收集废旧物品，制作玩教具。5 月 29 日，我园开展了一次户外玩教具制作评比活动，此次活动共制作玩教具 30 余中，件数 300 多件，为幼儿户外游戏、区域游戏、教学活动提供了大量的活动材料，提高了师幼的节约和环保意识。
4.举办以“快乐生活，健康成长”为主题的各班幼儿画展。通过以上活动，让老师们从思想到行动上都引起重视,让“科学保教，爱在这里开始”真正落实到行动中，让幼儿
在生活中学习，在游戏中探索。
（三）开展家园共建活动，以教师和家长相结合的方式践行和传播科学育儿知识
在宣传月期间，通过家园面对面、家园网站、家园联系栏、电话、家园开放日等方式，普及科学育儿知识，指导家长的教养行为，提高家庭教育水平，覆盖了所有在园幼儿的家长。
1.各班组织一次以“游戏活动”为主的家长开放日活动。
六一儿童节前夕，我园以“六一”节为契机，以亲子关系为切入点，以亲子同乐为抓手，以班级为单位开展了亲子才艺展示、亲子游戏及亲子游园活动等形式各样的家长开放日活动。在活动中，家长通过入园亲身体验，在思想上有了更新的认识，
2.发放致家长一封信
6 月 21 日，各班发放了《致家长的一封信》，共计 400份,返回 400 分，家长参与率达 100%。《致家长的一封信》主要是从三个方面进行学前教育宣传：一是规范办园行为；二是学前教育的重要性；三是幼儿园的保育和教育。以此来帮助广大家长树立正确的育儿观，努力营造全社会高度关心和重视幼儿教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。
3.组织了一次家长培训活动（6 月 27）
6 月 27 日下午，我园聘请教育专家为家长作了《家园共育携手共赢》专题讲座。培训会后，各班以班级为单位观看了《快乐生活》、《变形记》、《科学教育育儿篇》等视频。使家长们真正的懂得和理解了“在生活中学习、在游戏中探索”的育儿新理念。
五、常抓不懈，建立长效机制
我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作计划，围绕学前教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。在以后的工作中，我们还将开展以下工作：
1.学前教育进家中活动。7 月，我园将开展新生报名工作，家长报名时将填写《新生入园调查表》；对于新生幼儿及家长，我园还会组织任课教师对每个幼儿进行一次家访活动，了解幼儿在家中的表现，聆听家长的需求，做到“新生未入园，教师先入家”，让小班家长一入园就知道幼儿在园学习什么，怎样学习，构建起家园共育的桥梁，让孩子更加健康快乐的成长。
2.9 月，我园将开展家长开放日活动，让家长体验幼儿
在园的学习与生活。
3.教育孩子首先要了解孩子，我园将组织教师和家长观看《小人国》、《变形记》及《科学育儿视频》等视频，他们将打开一扇通往儿童心理世界的秘门，展示家长也看不见的儿童生活。
学前教育宣传月活动即将过去，我园的活动还在进行中，将贯穿于我们日后的每一项日常工作中，我们将常抓不懈。让孩子健康、快乐每一天！
学前教育宣传月活动总结
为全面提高幼儿园保教水平，深入贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》，根据相关文件精神，我园于 5 月 20 日启动以“学习《指南》，了解孩子”为主题的学前教育宣传月活动。现将我园具体的工作开展情况总结如下：
一、制定方案，完善机构
活动开展以来，幼儿园高度重视，成立以园长为组长，业务园长为副组长，各班主任老师为成员的领导小组。积极制定活动方案，采取措施，大力宣传学前教育政策，普及《指南》精神，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑，取得了很好的效果。
二、突出重点，加大宣传力度。
1.宣传学前教育发展政策。
活动开展以来，通过校园 QQ 群、班级 QQ 群，发放明白纸，更新宣传栏等多种形式就《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6 岁儿童学习与发展指南》等法规政策进行了全方位的宣传普及，跟新了广大家长的观念，纠正了他们的种种不当教育行为。
2.展示幼儿园学前教育的开展成果。
以庆“六一”为契机，开展了一的展示宣传活动。精彩的文艺汇演，让孩子得到了很好锻炼；绘画、手工，自制教玩具等作品的展出，让家长们看到了孩子们可喜的变化。亲子活动的顺利开展，增进了孩子与家长、孩子与老师之间的感情。借助网络、电视台等媒体对文艺汇演在的报道，进一步营造了宣传氛围，增加了宣传的效果。
3.深入推动《指南》学习交流活动。
(1)学习《指南》。自颁布《指南》以来，我园就积极组织老师们开展学习活动。先后派业务园长、骨干教师赴外地学习《指南》精神，回园后通过上公开展示课、开展讲座等形式对本园教师进行培训指导，解读《指南》教育观、学习观、评价观。教师们则通过写学习笔记、心得体会、集体交流等方式，内化《指南》精神，指导保教活动。
4.实践《指南》。
为了更好地实践《指南》教育理念，我园组织教师开展
环创比赛，公开展示课比赛等竞赛活动，并在评课议课中更好的领会《指南》，运用《指南》。
3.推广《指南》
为了让广大家长掌握更多更全的幼教理念，我们组织家长开展了一次“《指南》走进家长”的专题培训会。培训会上，老师精心制作培训讲稿，梳理各年龄段的相关指标、教育建议、方法措施，耐心的有针对性的对家长进行了培训指导，并就家长的疑惑对照《指南》进行了细致的解答，老师们讲的认真，家长们听的仔细，茅塞顿开的感悟让家长们收获颇丰。还组织全体家长进行了一次针对《指南》的考试活动，更进一步的让家长领会了《指南》的精神，知道了在日常生活中该怎么做，不该怎么做。取得很好的宣传效果。
通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作计划，围绕《指南》精神，围绕我园教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。
幼儿园学前教育宣传月活动总结
为进一步贯彻落实上级有关学前教育宣传的文件精神，为进一步提高我园教师的科学保教的意识，保障幼儿健康快乐的成长，我园围绕“快乐生活，健康成长”这一主题，从5 月 20 日到 6 月 20 日，我园开展了“学前教育宣传”活动，现总结如下：
一、统思想，加强领导
幼儿教育是基础阶段，幼儿教师是新一代的启蒙教师，所以首先要增强教师科学保教意识，教师要利用各种活动和家长多做宣传，我园对这项工作高度重视，充分认识学前教育宣传活动的重要性。
二、明确目标，加强宣传
1.多渠道进行社会宣传，在园门口醒目位置悬挂宣传标语（坚持科学保教、规范办园行为），向社会广泛宣传学前教育相关政策。
2.积极开展园内宣传，我园于 5 月 21 日召开全体教师会议，认真组织全体教师深入学习和贯彻有关政策文件，通过集体交流研讨，撰写学习心得，提高教师业务水平。
3.以活动为载体，开展科学保教活动，宣传月期间，我园积极组织各班召开家长，向家长宣传学前教育政策、法规，让家长了解课学育儿的重要性.更新了宣传栏，张贴关于科
学育儿的知识。举办一次半日开放活动，让家长了解幼儿一日生活和学习情况。向社区发放一次白皮书，像社区居民宣传学前教育的重要性。最后举办了一次庆“六一”游园，让家长和孩子在愉快的氛围里庆祝“六一”儿童节。
三、坚持科学保教、促进幼儿身心健康发展
1.遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐促进幼儿健康成长。
2.加强对幼儿玩教具，幼儿图书的配备和指导，为幼儿创设丰富多彩的教育环境，防止和纠正“小学化”倾向。
3.教师多做宣传，多开展科学保教活动，转变家长传统的教育观念，呼吁家长尊重和了解幼儿的身心发展规律。
总之，通过这次学习宣传，深感各级领导对幼儿教育的高度重视,今后我园继续结合日常保教管理工作和学前教育宣传月的集中教育，注意积累和总结经验，不断提高园内管理水平，做到科学保教，规范办园。
2 2022 年学前教育宣传月活动总结
五月的阳光遍洒大地，活力四射。为了深入贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，大力宣传和呈现幼儿教师工作、学习生活的生动案例。根据《关于开展 2022 年全市学前教育宣传月活动通知》文
件精神，在明媚的六月上旬，幼儿园迎来了 2022 年学前教育宣传月主题活动“我是幼儿园教师”。目的是：塑造幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，引导社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，营造重视关心幼儿园，支持推动学前教育发展的良好社会...